Nhìn thấy ai đó nói rằng jeong han anja vai trò không thể miêu tả, thứ mà Anna vẫn thiếu động lực với biểu đồ, nói rằng cuộc sống của tôi chỉ thực sự là một diễn viên là làm bất cứ và đa dạng, cô ấy thậm chí đều không thể có phải một linh hồn hoàn chỉnh, làm SAO lego mảnh ghép có thể sống với ý định của bum? Cuốn sách giáo khoa mới vào năm 2024 SuZhou trách nhiệm giáo dục đào tạo Ji hội thảo “ JiaoYan trung học tháng ” môn học giảng dạy toán học (Si County DongZhan) ở Si County học tổ chức có thể áp dụng cho toàn bộ mô hình đảng là giáo dục trung học, chính sách hỗ trợ được đông xã hội toán học hiểu sâu sắc cấp 2 giáo viên dạy bài viết của ý tưởng mới, cấu trúc nội dung và đặc điểm, nâng cao nhận thức của cuốn sách giáo khoa mới tiêu chuẩn đối với chương trình học và giáo viên với khả năng nắm bắt, Ngày 27 tháng 9, bắt buộc giáo dục ở thành phố suzhou và đào tạo và "tháng giảng dạy trung học cơ sở" toán học giảng dạy tại trường trung học sixian. Với tư cách là tổ chức, trường trung học tứ quận được tổ chức cẩn thận và cẩn thận để đảm bảo cuộc hội thảo diễn ra thuận lợi. Xiao quận giáo dục và nghiên cứu giám đốc wang chung, giáo dục và thể chất cục giám đốc tao jiyun, thư ký đảng trung học, chủ tịch xu baomin, đảng ủy viên, phó chủ tịch yue xiang, wei shu và các nhà lãnh đạo khác được mời đến tham dự hội thảo này. Các giáo viên toán học lớp 7 của hạt họp lại với nhau để thảo luận về các điểm nóng và khó khăn trong việc dạy toán. Lớp học tuyệt vời, điểm nổi bật của cao chaofeng giáo viên với các kỹ năng hình học mạnh mẽ, thêm một sinh động và thú vị "dòng, tia, đường thẳng" hiển thị lớp học. Bắt đầu với các thí dụ trong cuộc sống, ông khuyến khích học sinh quan sát, suy nghĩ, dần dần trừu tượng hóa các khái niệm về đường thẳng, tia, đường thẳng. Sinh viên tích cực tham gia, bầu không khí tích cực, đầy đủ cho thấy sự quyến rũ của giáo viên cao. Dù liu bingjie và shao ningbo đều đồng ý chọn sách phép nhân của các số hợp lý để trình bày, nhưng phương pháp giảng dạy rất khác nhau. Shao Ningbo nặng từ cuộc sống thực tế lên đường, giáo viên thông qua một loạt thiết học sinh cuộc sống của những ví dụ, các hướng dẫn học sinh hiểu được ý nghĩa và lĩnh vực ứng dụng của YouLiShu nhân. Bằng ngôn ngữ sống động và các phép ẩn dụ hình ảnh, ông đã làm cho các khái niệm toán học phức tạp trở nên phức tạp, cho phép sinh viên kiểm soát phép nhân số trong một bầu không khí thoải mái và vui vẻ. Trong khi liu bingjie chú ý nhiều hơn đến việc nuôi dưỡng khả năng suy nghĩ logic và khả năng giải quyết vấn đề của học sinh. Qua một loạt bài học được thiết kế cẩn thận, học viên được hướng dẫn để nghiên cứu dần dần các quy luật và kỹ thuật của phép nhân số có lý. Lớp học của Liu Laoshi và thêm vui vẻ hơn, chi tiết khiến các sinh viên ký sinh biến đổi liên tục trong thử thách và tích cực khám phá. Bộ khảo giao tiếp, khá nghe quay lại SanJie xuất sắc của ShiFanKe sau đó, đó là giáo viên khá, đang thảo luận thúc đẩy trong giao tiếp với sự hiểu biết sâu sắc của sách giáo, va chạm ra tia lửa của sự khôn ngoan. Truyền dạy, sản xuất bằng bộ binh là tòng sự phát triển khi trên hội thảo, Wang Chong thể và sách JieGouHua dưới thật sự suy nghĩ của cuốn sách giáo khoa mới ” trong các bài giảng. Bắt đầu với toán học cấu trúc giáo dục, giáo trình mới của các giáo trình, nội dung cấu trúc, mục tiêu giảng dạy và các khía cạnh khác, thông qua phân tích trường hợp giảng dạy xuất sắc của một giải thích sâu sắc và đơn giản, phân tích đầy đủ các đặc điểm và đề nghị của các giáo viên mới, cung cấp cho giáo viên nhiều hơn trong bối cảnh của các giáo trình mới để dạy thiết kế và thực hiện các gợi ý hữu ích. Nhìn vào tương lai, liên kết với nhau để tiến tới chương trình huấn luyện này có thể là một thành công hoàn hảo, đạt được mục đích mong muốn. Các cuộc họp giáo viên đang có nghĩa là, bằng cách sâu sắc của các chuyên gia miêu tả và giảng dạy tương tác giảng dạy lớp học, các giáo viên một cách sâu sắc hơn nội dung cuốn sách giáo khoa mới hiểu được những ý tưởng viết và cấu trúc, làm thế nào trong bối cảnh chương trình học mới bắt đầu tích cực của những phương đã có chính xác hơn giảng dạy toán học lại biết về hướng đi của hơn và cần sự rõ hơn. Các giáo viên còn thì có nghĩa là, cái "tinh hoa trong hàng ngày vào giảng dạy phải sẽ huấn luyện thuế nữa, điều phức cải tiến, về ý tưởng mới, sắp tới ở Africa mới cho cải thiện chất lượng dạy học giáo dục toán học cấp 2 đóng góp sức mạnh của mình. (vũ lijun hanya)